編者導言
底本此篇爲一九八七年一月二十日講話，共四段。文本把學生鬧事與黨內領導幹部更替兩件事聯繫起來，提出須經常以四項基本原則教育幹部羣衆。
最近我們這裏發生了一些事情，一是學生鬧事〔73〕，二是黨的總書記更換。這兩件事是有聯繫的，我們已經作了處理。爲什麼學生會鬧事？根本上是反映了我們領導上的軟弱。我們講堅持四項基本原則，就需要經常用四項基本原則教育人民。這幾年來，一直存在着資產階級自由化思潮，但反對不力。儘管我多次強調要注意這個問題，可是在實際工作中我們黨的領導不力。這是胡耀邦同志的重大失誤。所以黨中央接受了他提出的辭去總書記職務的請求。學生鬧事和總書記更換都不是小事，但我們黨有足夠的能力處理這些事情。我們對胡耀邦同志問題的處理是合情合理的，可以說是處理得非常溫和，問題解決得也很順利。學生鬧事，也很好地解決了。這兩件事的處理，都不會影響我們黨的路線、方針、政策，不會影響我們對內、對外開放的政策，不會影響經濟體制的改革，也不會影響政治體制的改革，而只會使我們的黨和人民更加清醒，更加相信我們走的道路是正確的。儘管發生了這兩件事，一切都將照常進行，不會有任何改變。這是我要告訴同志們的。
官方注釋 1 條
- 〔73〕 一九八六年十二月中下旬，在資產階級自由化思潮一度氾濫的背景下，合肥、北京等地一些高等院校的少數學生出於各種情緒和緣由上街遊行，極少數別有用心的人從中進行反對共產黨的領導、反對社會主義道路的煽動，有的地方出現了擾亂交通秩序和違犯社會治安規定的情況。後經各地有關方面和學校當局的教育和疏導，事件逐漸平息。――第194、198、201、203、204、216頁
第三卷 · 加強四項基本原則教育，堅持改革開放政策 （一九八七年一月二十日）
八年來，我們黨的十一屆三中全會〔9〕制定的路線、方針、政策得到了順利的貫徹，國家得到了明顯的發展，人民生活確實有了比較明顯的改善。學生鬧事也否認不了這個現實。八年來的成功，主要是因爲我們政策的制定立足於中國的實際情況，立足於我們自身的努力。我們的目標是現實的，提高人民生活水平是個長期奮鬥的過程。建國以來我們犯的幾次錯誤，都是由於要求過急，目標過高，脫離了中國的實際，結果發展反倒慢了。搞社會主義可不是一件容易的事。
官方注釋 1 條
- 〔9〕 指一九七八年十二月十八日至二十二日在北京舉行的中國共產黨第十一屆中央委員會第三次全體會議。會議的中心議題是討論全黨工作重點轉移的問題。全會批判了“兩個凡是”的錯誤方針，充分肯定必須完整地、準確地掌握毛澤東思想的科學體系；高度評價關於實踐是檢驗真理的唯一標準問題的討論，確定瞭解放思想、實事求是、團結一致向前看的指導方針；果斷地停止使用“以階級鬥爭爲綱”這個不適用於社會主義社會的口號，作出把工作重點轉移到社會主義現代化建設上來的戰略決策；制訂了關於加快農業發展的決定；提出了健全社會主義民主和加強社會主義法制的任務；審查和解決了黨的歷史上一批重大冤假錯案和一些重要領導人的功過是非問題。全會還增選出中央領導機構的成員。這些在領導工作中具有重大意義的轉變，標誌着黨重新確立了馬克思主義的思想路線、政治路線和組織路線。十一屆三中全會是建國以來中國共產黨歷史上具有深遠意義的偉大轉折。――第10、27、81、115、124、134、157、202、223、264、266、269、288、305頁
第三卷 · 加強四項基本原則教育，堅持改革開放政策 （一九八七年一月二十日）
一個國家要取得真正的政治獨立，必須努力擺脫貧困。而要擺脫貧困，在經濟政策和對外政策上都要立足於自己的實際，不要給自己設置障礙，不要孤立於世界之外。根據中國的經驗，把自己孤立於世界之外是不利的。要得到發展，必須堅持對外開放、對內改革，包括上層建築領域的政治體制的改革。中國執行開放政策是正確的，得到了很大的好處。如果說有什麼不足之處，就是開放得還不夠。我們要繼續開放，更加開放。因爲我們的承受能力比較大，加上我們有正確的政策，即使有一些消極的東西也不會影響我們社會主義制度的根本。教育人民堅持四項基本原則，這就爲我們事業的健康發展從根本上提供了保證。
第三卷 · 加強四項基本原則教育，堅持改革開放政策 （一九八七年一月二十日）
（這是鄧小平同志會見津巴布韋總理穆加貝時談話的一部分。）
第三卷 · 加強四項基本原則教育，堅持改革開放政策 （一九八七年一月二十日）